Kunskapsbank Vi ger, vi lär och vi gör skillnad — här delar vi med oss av vår samlade kunskap ADHD hos barn Lär dig mer om ADHD — för dig som Barn och Familj barn med diagnosen och till föräldrar och närstående. Här följer en lista på vad föräldrar, skola och andra vuxna i barnets omgivning kan göra för att hjälpa barnet att utvecklas på ett positivt sätt. Vanliga symtom hos barn ADHD Attention Deficit and Hyperactivity Disorder är en diagnos som ställs utifrån en symtombild på ouppmärksamhet, impulsivitet och hyperaktivitet överaktivitet. För att ett symtom ska räknas som uppfyllt vid diagnos behöver det vara ofta förekommande. Här är några exempel på vanliga symtom hos barn med ADHD: Verkar sällan lyssna på direkt tilltal Följer sällan givna instruktioner Tappar ofta bort saker som är nödvändiga för uppgifter eller skolarbete Är ofta glömsk i det dagliga livet Har ofta svårt att vara stilla med händer eller fötter Springer ofta omkring, klänger eller klättrar i situationer där det inte kan anses lämpligt Pratar ofta överdrivet mycket Har ofta svårt att vänta på sin tur Avbryter eller inkräktar ofta på andra Allmänt bemötande gentemot barn med ADHD Beröm och belöna barnet när det har lyckats, detta skall ske så nära inpå det positiva beteendet som möjligt. Detta ökar chanserna att beteendet upprepas. Försök att i möjligaste mån ignorera negativt beteende hos barnet eftersom det minskar risken för att det upprepas.
Referensdokument Inledning Förskolan ska stimulera varje barns utveckling och lärande. Varje barn har olika styrkor och behov och utvecklas och lär olika. Förskolan ska erbjuda en verksamhet som bygger på omsorg, utveckling och lärande. Om utveckling och mognad inte sker som förväntat ska förskolan ge stöd. Det händer att barn får en adhd-diagnos i förskolan, men det är vanligare att det sker i skolåldern. Det är ändå viktigt att arbetslaget på förskolan har kunskap om adhd för att förstå barnen bättre och kunna anpassa lärmiljön.